第43期国学与教育高峰论坛暨第四届乡村国学教师素养提升班现场

早立秋凉飕飕，晚立秋热死牛。这立秋后的天气有如我们国学班学员和奉献者们的热情，丝毫不减。8月7日下午，第43期国学与教育高峰论坛暨第四届乡村国学教师素养提升班（以下简称“第43期国学班”）新学员线上分享会在腾讯会议平台成功举行，120多位国学班学员和奉献者参加，中南大学教授、博导、湖南践行国学公益基金会理事长颜爱民受邀做精彩分享。现将分享会期间颜爱民教授和学员、奉献者的分享，整理如下（特别感谢第43期国学班宣传副组长许哲美的辛勤整理）：

颜爱民

◎中南大学教授/博导

◎中南大学人力资源研究中心（国家CTTI源智库）主任、首席专家

◎中国管理现代化研究会组织与人力资源专业委员会副主任

◎湖南省人力资源管理学会执行会长

◎湖南践行国学公益基金会理事长

◎人极书院理事长兼执行院长

颜爱民教授

颜爱民教授分享金句摘选：

人生难得一个“真”字。“发真心、持正念、行正行”九个字既是给奉献者，也是给所有学员，是希望大家用“真”来做事，因为真的才是美好的，真的才是有力量的，真的才是快乐的！

习性就是习惯。人容易受到不良习惯影响，会被习气、惰性吸引，我们需要进入正能量场，融入其中，克服惰性，克服习气。

要懒惰谁都会，做坏事比做好事容易。做好事是上坡路，做坏事就像坐滑滑梯。无序变成有序，需要努力。躺平，有时就是堕落。

分享的目的是互相激励，一起前行！躺平，不是无为而治。无为而治是循道而治，不是放任自流。人生苦短，希望大家借助于国学践行平台，互相夹持，互相拉一把，携手共进！

第43期国学班学员分享

王钰晶 安化县羊角塘镇文昌阁学校语文老师、班主任

颜爱民教授叮嘱我们，学国学的目的不是用国学的道理去指责他人，而是用国学的道理修正自己。所以，培训回家后，我就决定，从改变自己开始。国学践行，从我做起，从小事做起。颜教授作词的《天人和谐赋》，我每天都听，这首曲子有超强的净心法力。每次我一听，内心就变得特别柔软，宁静，祥和。颜教授说：“国学不是用来说的，是用来做的。不发机巧之心，不发哗众取宠之心，不发获取功名利禄之心，才能行稳致远。”

我想我们都是湖南践行国学公益基金会播下的一颗颗种子。从我们做起，用自己的实际行动去影响周围的每一个人。但问耕耘，莫问收获！有我们这样一群毫不利己、专门利他的人在为国学的传承而努力着，相信国学之光定会璀璨绽放！

周成秀 衡东县大浦镇新开完小的语文老师

从国学班学习回去之后更多了一份反思，虽然国学班和家庭是两个不同的能量场，要践行“正心”之难不是一朝一夕之事；所以践行之难，反倒体现出了践行的意义。《弟子规》里有教诲：“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻。”我虽不一定能成为圣贤，但也不甘于做一个凡夫。他说：无限风光在险峰，我辈仍需勇攀登。

邹勤良 岳阳市平江县南江镇中心小学年级组长、班主任

回顾这几天的学习，让我触动特多，首先是颜爱民教授的《坚信文化自信，扎稳教育之根》，使我更深刻地理解了教育的本质内涵以及重建文化自信的重要意义，特别是随着传统经典国学文章大量编入教材，让我懂得了国学传承和发展在教育中的重要性。

国学经典是一个民族博大智慧和美好情感的结晶，是至理常道，折射着人生的光芒，其价值历久而弥新。作为一名乡村教师，要继承并发扬中华优秀传统文化，我深感责任重大，任重道远，也觉得使命光荣。

第43期国学班学员领取结业证书

吴青淑 永州市道县营江学校教务主任、物理老师

心潮澎湃的四天四晚，聆听各位教授的精彩讲座，仿佛跟古代圣人进行了一次对话；让我心灵得到一次净化和洗礼；颜爱民教授、孔海钦教授的家国情怀，让我坚信我们周围原来有那么多人在为国分忧、造福社会。

我了解到所有奉献者不仅没工资，全程食宿自理，往返差旅费更是自己负责，牺牲周末时间来在各个工作岗位上默默奉献，他们“累并快乐着”。颜教授认为在当前利欲横行的社会环境下，能体现“真诚”最好的办法就是公益，不带任何利益诉求，一定能够将国学的魅力最有效的释放出来。

研修是短暂的，修行却是永久的。“一切从一开始”，传承“生命贵在学道、行道、守道、正道”精神，为国学传承奉献出属于我的那一份力量。

姚湘平 新晃侗族自治县晃州镇思源实验学校副校长、语文老师

都说天底下没有掉陷儿饼的事，可是这样的好事偏偏被我们遇到了，真是三生有幸运！这次乡村国学教师文化素养提升学习，课程设置丰富而且很接地气，我们聆听到了颜爱民教授、孔海钦老师等大咖的讲座分享，让我们享受了一场别开生面的、永生难忘的国学盛宴。时间虽紧，但受益良多！反思20多年来我的教学和管理，在德行和教道方面的教育尽管做了，但是还远远不够的，在今后的工作当中，一定要把握这个关键点：孝悌是家风也是校风，是教育的关键所在，一定要在教学中，在管理中注重孝悌教育。

姚老师在分享的结尾再次强调：教育并非易事，我们只有不断提升自己的国学素养，用国学武装自己，提升修为，储备智慧，才能成为德业双修、德业俱佳的中华优秀好老师。

颜爱民教授在第43期国学班上授课

邱婷 长沙市开福区第一小学工会主席、音乐老师

从第43期国学班修心归来，收获颇丰，感触良多，感觉生命中焕发“新（心）之芽”......

“心若向阳，哪里都是温暖。国学是心灵沐浴的一缕阳光，掌握了国学的精髓，方能在复杂多变的生活和工作中游刃有余，方能实现自己的人生价值。将国学精粹，内化于心，外化于形。发真心发善心，用温和坚定的气场影响着身边的人。温婉如水，气定神闲，用善良去做奉献。”不得不再次感叹这位文采卓越的年轻老师！

邱老师从研习国学得到的“四大赞叹”到收获的“七大美好时光”，细致入微的阐述了国学班学习后的感悟与践行。莫疑春归无去处，静待花开总有时。多么优美的诗句！

刘永娥 株洲醴陵市白兔潭镇中学教学副校长、语文老师

刘老师从教二十多年，经历了多次教育改革，她分享说：“四天四晚的精彩，无论从形式到内容都令我极为震撼，颜爱民教授带领的一群大爱之人，持正念，守正义，行正行，坚持做公益，践行国学经典，传承中华美德，让我的心灵受到一次净化和洗礼。中华民族的整个思想文化史就是一部教育史，学习国学后一种崇敬自豪感油然而生，同时也有一种使命责任感，作为一名教育工作者，我们有责任去学习传承优秀的教育思想来指导当今的教育教学工作。学生的身心健康成长，先从学做家务开始，让《弟子规》来拯救我们的学生，让国学经典的魅力来重塑我们的学校。”的确，“使命与责任是教育的第一起跑线”。教育离不开德才兼备的老师们啊！

黄仁爱 江华县机关幼儿园一级教师

在教授们的娓娓讲述中，我认识到在孔子的教育思想中，对于学生的启蒙教育是坚持三思而行、因人施教的原则，而德行教育、言语教育、政事教育和文学教育是培养他们的立身之道，也是引领孩子从明堂、学堂走到庙堂的关键之举，我们也就当以此来引导孩子确立修身齐家治国平天下之志，达到为中华复兴而读书境界。“教育一定要发挥人的德性，内化于心，外化于形。

7月27日早餐后，离上课还有半个小时，黄仁爱老师信步而行，偶得几句，略略抒发了临行前的不舍和自己感恩遇见、感恩践行国学的心思。诗文如下：

凌霄花已谢，垂柳尚依依。

满园香樟木，殷殷润归期。

第43期国学班学员诵读国学践行宗旨

第43期国学班奉献者分享

第43期国学班助教 廖慧

廖慧是湖南第一师范大学的一名英语老师，她热心热爱着周围的人，她担任小区的业委会主任，创办读书会，多个领域多个身份让她的能力有了更进一步的提升。但是她却不知不觉中进入了“三忙”状态；生活忙碌，行动盲目，未来茫然。带着这些困惑她走进了第42期国学班，学习结束后报名参加了第43期国学班的奉献。

她在分享会上说：“两天三晚满满的课， 感触很多；颜爱民教授，一名理工科的EMBA教授对儒释道文化了解透透的，我作为文科的老师，对国学了解的却是支离破碎， 体会到了自己的无知，激发了学习的动力。通过学习国学我的心态发生了改变。我们对外界的评价，都是镜子，照的是深处的自己，有了“行有不得， 反求诸己”的触动， 内心也因此比以往踏实、淡定。”

她还说：“国学践行 贵在坚持，我会继续研修、继续担任奉献者（助教），并且我已完成14天的国学班基础学习 和10天的系统提升营（时间管理），通过群体学习打卡，督促自己听课撰写心得，我会继续迈进90天训练营的学习。我非常珍惜在国学班这样的学习机会，我将从“心”开始，学以致用，重构生命美好，找到生命的本质。”

第43期国学班部分奉献者合影

第43期国学班会务副组长 王华

有职业精神，敬岗爱业，脚踏实地，守好并建设好自己的岗位；用谦虚学习的态度，向老奉献者请教，学习；用每一次奉献观察自己，在国学班这个大爱的平台上，不断的让自己更新，循序渐进的成长；付出是一种爱的能力，我在这里享受付出的快乐，提升爱的能力，只有爱才会让心灵升化。

从这些分享中，我们深切的感受到了国学的巨大魅力，更感受到了乡村教师们教书育人的拳拳之心！这些乡村教师在条件艰苦的偏远地区、贫困地区坚守教育一线，坚守三尺讲台，向你们致敬！也向国学班默默奉献的红马甲奉献者们致敬！你们都是最可爱的人！期待在未来的日子里，我们都能在践行国学、造福社会的大道上，不忘初心，砥砺前行！

国学践行，我们在一起！

文字整理：许哲美

摄影：叶新球 周煜倩